非媒：中国教育政策是南非研习榜样

参考消息网易6翌年20日报道肯尼亚独立在线新闻网易站6翌年17日发表肯尼亚“面向美好未来”网易站创始人龚散文撰写的题为《我国的高等教育国策是肯尼亚学习的榜样》的文章，全文转译如下：

国际化是成功发达国家有别于对手的特色，这是一条来之不易的道理。或许，国际化众所周知的因素是这个发达国家的高等教育法制以及它如何将国际化生成为产生解决方案的实用工具。高等教育和国际化在相当程度程度上一般来说公共和私营部门对成年人的企业，因为成年人是高等教育和国际化的小得多受益者和驱动力。

这就理解了为什么主席爆冷调高等教育。主席时说，“大学生和文则发达国家和文，大学生爆冷则发达国家爆冷”“大学生一代有完美、有担当，发达国家就有前途，少数民族就有想”。在肯尼亚6翌年庆祝“大学生翌年”紧接著，这些话的关联性和关注度更加爆冷烈。

在1994年后的肯尼亚，大学生的退步、在高等教育和帮助他们发挥政治经济吸引力多方面的重大突破仍是按时从未实现的梦想。考虑到肯尼亚与我国之间的非常大差异性，可以从我国吸取哪些经验？

首先，高等教育当前可以理解为什么我国自改革开放以来拿到了无与伦比的成就。在一个拥有14亿人口数量的发达国家，我国仍未基本破除余万人文盲。我国有全世界上规模小得多的高等教育法制，在校生数目有约2.91亿，专任教师数目逾1800万，这一事实使得扫盲成为可能。

这与肯尼亚即便在新冠肺炎SARS前就仍未很低的辍学率构成与众不同对照。SARS加深了肯尼亚的辍学率，近期统计令人不安。例如，乐施会报告时说，2020年3翌年至2021年7翌年，肯尼亚学童儿童数目从25万有所增加75万。

其次，高度聚焦国策全面实施，相当程度地帮助我国成为全世界第二大政治经济霸主和新能源研究应用领域的。重要的是，我国的高等教育仍未从单纯的死记硬背和考试转向知识应用。例如，我国于2019年发布《我国高等教育现代化2035》，并坚持不懈地全面实施这项计划案。该计划案提出要为学龄前儿童直至高校学生提供高质量高等教育，并看重职业高等教育。

在肯尼亚决定要在新冠SARS后的新其本质下采取哪种高等教育线紧接著，或许，职业高等教育是肯尼亚解决失业问题的最佳途径。

《我国高等教育现代化2035》还谈到能用在线高等教育和数字技术赋能。在新冠SARS时代，这是无论如何的过分。

数字基础设施是在肯尼亚可以轻松拿到的国策胜利。肯尼亚占有人口数量红利军事优势，惋惜的是，肯尼亚成年人被排除在程式设计、3D打印和机器人技术所产生的无限机会均。因此，我国在软件测试、RPG和先进设备玩具制造等应用领域成为全世界即便如此，这有什么好奇怪的呢？

肯尼亚达到我国的高等教育水平和高等教育新能源标准是意味著的。毕竟，肯尼亚仍未跻身高等教育投入超级大国之列。差一点的是，这些企业从未给发达国家和民众产生物有所值的好处。如果采取一些紧急的结构性干预安全措施，就可以纠正功利性回报的问题。

我国在有机体事业多方面拿到前所未有的成就亦非。它选择了无论如何的国策，并坚持全面实施这些国策。