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沈阳的学区房该怎么选?

来源:行情   2024年01月10日 06:42

沈阳的学区房该怎么选?

不选!除非必须马上!推荐老小区凑合!国家已经调控!教育改革在即!马上要是行n+x模式!以后学区不值钱,相反平衡以后,很可能出现普通非重点初中更容易去好高中的机会!

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

这个要看孩子的个人情况,不能一概而论。如果孩子基础还可以,在中等,没大努力,也就是说有能力没用功的,到高中突飞猛进的可能性会大。但不是必然,这也取决于孩子对学习的态度,自我约束能力、家长教师的鼓励管理等很多因素。对学习不上心、贪玩、谈恋爱等,是学习的大敌。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

本人初中学历,而现实学历却是职业门槛的敲门砖,但是又存在很多高学历出来而找不到工作的人,更何况自己学历还低,所以最近自己报考了自考专科,发现自考对于好久没读书的自己来说真的好有难度,自学要比在学校里学难度更大更考验人,所以出来专业水平含今量也高,都还是被许多人认可的,所以我们并不要在于这些,也不要否认自己。同时自己也可以提升学历来充实自己,也确实现在学历高还是有很多好处的。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

供需辩证法则。市场有需求,供应自然而生。五,六十年代,农村文化人奇缺,小学毕业生也属凤毛麟角。所以,小学文化程度当老师教小学也顺理成章。在奇皅的年代,小学文化程度教小学,初中文化程度教初中屡见不鲜,甚至半文盲当校长,给教授讲课,更为惊世创举。中专的运生,也是让市场的需要。初中毕业进入中专学习专业,三年毕业,就从事其专业工作。按规定小学教师必须具备中师文凭(相当于髙中),初中教教必须具备专科文凭,高中教师必须具备本科文凭。这种就职任教在九十年代之后终于全面实行了。由于中师(包括其它中专)无需求市场,自然停办,退出了历史。现在教小学必须是专科以上文凭。现在专科还存在,还在招生,说明市场有需求。虽然当今人们文化程度大大提高了,本科生比比皆是。然而,我们国家由贫穷到富裕,由落后到进步的发展,是与当年的小学文化教小学,初中文化教初中,中师教小学的贡献是分不开的,共和国如今的繁荣兴旺,他们功不可没。

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没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样?

在回答问题之前,首先纠正一下题主的误区,大专也是大学。官方关于大学与专科的定义专科:指高职、高专教育,是高等教育的组成部分,是学历层次之一。在我国,专科教育由高职和高专承担,部分本科高校亦开设有专科。专科学历层次不颁发学位证书而颁发专科书。大学:泛指实施高等教育的学校,包括高等专科学校、学院、综合性大学等。综上所述,并不是说本科以上才是大学,专科全称大学专科,而本科全称大学本科,所以不要以社会的歧视偏见去推翻国家规定的大学定义。大专毕业生毕业后的生活身边也有不少专科毕业生,毕业后的状态与去向都各有不同,但从没看到过生活会很艰难,这社会上贫困的人要么是被什么牵累,要么就是懒得要死。1.专升本&专插本“升”与“插”的区别在于升本不用到校进修,报名缴费后,只需规定时间内通过所报考院校的设立科目,即可获得自考书。而插本则需要到所报考院校考试+进修,与普通高考生一样,需要到校就读,因而颁发的证书属于全日制书。但是专科生基本是对读书无感的人,所以一般走这一条路的人不是当年失手的就是想要提升自己的人。所以走这一条路的人,出路相对于多了一些,因为学历提升了,甚至也有名校。2.当兵大专毕业后也就20出头,有些人并没有选择升学或者工作,而是投身部队锻炼一番。我有一个朋友就是这样,当时专科院校毕业当年,通过大学生应征的方式在部队里面呆了两年,后来退伍后就通过县里面招聘的方式,现在就在镇政府里面上班。3.教师不管是大专还是本科,也不管是师范与非师范,都可以考取教师资格证了,我有不少同学考了教师资格证,有不少当教师的。4.工厂打工很多人说读那么多书还不是进厂打工,有什么用?这些基本就是无理取闹,大专与本科的区别在于大专更偏向于技术与操作,本科更偏向于文学理论,专科很多专业都是技术类,所以专业对口的基本都是厂工机房,但是这在厂里面算是一份轻松工作,比如调机师,出了故障就来修一下,其余时间自己安排,工资却是随便工人的两三倍,凭什么?凭他的技术,所以不要小看专科生。5.白领记得网上有一个人说过,他有一个表姐,上的是一个专科院校的会计专业,在亲戚的公司里面好好的学习会计方面的实践知识,做了两年以后,去了上海应聘到一家公司里面上班,现在基本上是在上海安家了。6.底层工作上面讲的也许是稍微体面的,但总的来讲基本都是常态,专科毕业生之前能够找到一份体面的工作吧,起码不会无人要,稍微辛苦一点的可能就是销售,快递员之类的工作吧,但是高,所以各有各的选择。7.自主创业每个人都有一个雄心壮志,所以不少人选择创业,我有一个初中学历的朋友,当兵回来后创业三次,如今在开了一个自助饮吧,还可以,他也没有别人帮助,一心靠自己,经历了好几次失败,慢慢摸索才得以稳定。三分能力,六分运气,一分贵人扶持关于学历的争论愈演愈烈,有人对“学历无用论”深信不疑,也有人对“学历是你的另一张脸”高声拥护。但是脱离岗位和个体情况谈学历,都是耍流氓。学历高的成功人士数不胜数,但学历低的成功人士也不计其数,就比如蒙牛创始人牛根生。其实他与学历都不挂钩,牛根生根本就没有上过学。刚出生不久,他就被父母卖给了一户放牛的人家,牛根生的少年时期,基本都是在养牛中度过。别人嫌弃洗瓶工作重复的枯燥无聊,他却并不自怨自艾,每天第一个来,最后一个走,半年后,牛根生被提拔为测评组组长。之后,厂里搞承包制,他主动承包一间加工车间,靠自己的努力,让车间扭亏为盈,也被破格提升为销售经理。后来离开了伊利,自创蒙牛,几年时间,就把蒙牛品牌推向全国,成为一代国民品牌。牛根生从基层到副总裁,再到蒙牛创始人,靠的是学历吗?靠的是权贵吗?靠的是钱财吗?都没有,靠的只是自己与运气!最后叨一叨学历确实很重要,因为它是一块敲门砖,决定了你的起点,高学历有高学历的优势,但是低学历也不必气馁,毕竟事在人为,你学历再高,过得不清不楚没有目标与动力终究只是一个会读书的人,而不是一个社会人才;如果你学历低,但是你活得明白,懂得借势,便能鲤鱼跃龙门。所以,学历只能决定你的起点,但代表不了未来,一个人成不成功,不仅仅在于努力,更在于你有没有识别机遇的眼,有没有抓住机遇的手,有没有推你一把的贵人。没有孙正义会有马云的今天吗?没有霍英东何鸿燊做的了赌王吗?所以,你能否成为千里马,在于你的伯乐,而不在于你的学历,但是我依旧认为学历很重要,但不是说高学历比低学历重要,只是说每一种学历都有他的出路。最后,感谢悟空邀请,也感谢大家的耐心阅读。不知道大家身边的大专生毕业后过得怎样?欢迎留言。

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本人26了,初中没毕业,现在想自考大专,前辈们,可行么?

坐标江苏,江苏的比较容易,而且可以本科一起考,最多一年考四次。河南的不是很清楚。

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初中没毕业想自考大专和本科,不知道什么专业比较适合专本对接,而且难度适中的,理科差,本人24岁?

身在四川,以你的现状给你推荐行政管理专业,结合所需要考的科目给你讲解。从图片上我们可以看到统考(国考)科目只有6门,全是偏向于文科方面的,我们知道每年4月10月考统考,距离下次统考还有近5个月。时间上很充足,复习考过完全没问题。剩下的是校考,在6-7月12-1月,两次考试,校考过程性考试。而且行政管理对于初中毕业的你,理科不强,偏向文职方向,对于工作需求来讲也是非常适用的!所以给你推荐这个。可以试一下

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浙江的普高和职高有区别吗?

职高和普高的区别:普高(普通高中),一般是毕业后可以参加高考,职高(职业高中)和普高(普通高中)从考试看来无太大区别,只是职高在技术性和职业性上要求更为侧重些,而普高在文化性上要求更高。在教学质量上来说,职高的教师团队偏重于操作理论和技术理论,整体素质相对普高的话要薄弱一些,教学理论也区别于普高。3.普通高中不分专业,职业高中而是从高中开始就要分类不同的专业了。4.职高主要通过几年的学习职业技术,毕业可以拿到相应的职业证书就业,而普通高中在几年内学习高中教材,毕业后拿到高中。5.职高和普高的重点培养对象也不同,职高是培养专业技能的人才,而普通高中则是在参加高考时会有很多的就业方向继续深造。职高的优缺点:优点:职业高中生具有自身的专业特长、可塑性大,毕业生的心态相对比较低,专业就业率相对高。缺点:学生思想不成熟、文化理论上相对差些、职校招生数的持续下降。普高的优缺点:优点:国家对普通高中的教育重视程度相对较高、学生的综合素质较强。缺点:专业技术不鲜明、就业压力大。向左转|向右转扩展资料:职业高级中学在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校,大部分由普通中学改建而成,一般招收初中毕业生,学制3年。培养目标与中等职业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入,毕业后可以参加对口高考继续升学。职业高中对学生的要求是:具有能直接从事某一职业的技术理论知识、专业知识和操作技能;对于文化基础课,要具有相当于普通高中的水平。普通高中教育是在九年义务教育基础之上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育。是大众性和基础性的非义务性教育,普通高中是中等教育的后期或高级阶段,兼容按层次分的“中等教育”与按类别分的“普通教育”两重性质。是使学生进入高等教育学校或社会的过渡阶段,是基础性教育,是面向大众的教育,是终身教育的重要组成部分。

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