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在工作中,学历和工作经验哪个重要?

来源:智能   2024年01月09日 12:43

在工作中,学历和工作经验哪个重要?

其实都重要。两者相辅相成。对于刚踏进社会的学生来说,学历很重要,有了学历,找好工作的机率才会更大。对于跳槽的人来说,经验更重要,只有经验丰富了,跳槽以后才有可能找到更好的下家。学历代表门槛,现在大部分的公司招聘都会有学历要求,无论你去招聘市场还是像智联赶集等招聘网站,都会看到,招聘简章上写:要求xx以上学历。像一些小的公司企业,比较简单好做的工作,最低都是大专以上学历。像一些大的企业学历要求会更高,尤其比较重要的岗位,像是技术类,研究类,教师,律师等。如果你没学历的话,想找一份比较轻松或者体面的工作,显然是不好找的。我和表哥一起上的学,表哥从小就是学霸,小学毕业就到了重点初中,一路从重点初中到重点高中,再到211南京河海大学到研究生,因为有高学历高起点,所以表哥在找工作的时候就相对轻松,毕业以后,在上海找了一份既体面工资又高的工作,靠自己的能力在上海买了房,安了家。而我一路从普通中学到普通大学,毕业以后参加招聘会,在大公司也投了不少简历,但是大公司都是择优录取,就学历这个门槛就被拦在了门外,简历都石沉大海。所以一直在小公司坐着不轻不重的工作。所以说要想有份体面,又有升职空间的工作,学历是首要的。最起码起点高了。才有机会在高领域积累经验。才能成长。当然了,经验在职场中也是同等重要的。很多岗位招聘的时候都会要求有工作经验。比如,像我之前的公司是做电商的,像美工,货品,运营这三个职位都会要求有工作经验。我们人事在刷简历的时候,没经验的直接就会刷掉。再从有经验的面试者里边挑选更合适的。对于升职来说,也只有有经验的人才有机会升职,在一个岗位上做的出色了,才会得到领导赏识,有机会升职。我的大学同学,毕业以后就去了一个不错的服装公司工作。她在那个服装公司工作了一年的时候,跟我说,她想辞职了,我说为啥嘞,同学说在那个公司,她那个职位比她有经验实在太多了,很多有四五年,五六年,甚至七八年的,都是凭经验升职,而她想要升职的话,不知道要等到什么时候。所以她想跳槽了。而对于想跳槽的人来说,也只有在一个领域经验丰富了,有了能力,才会越跳越高。所以说学历和经验都很重要,有了学历,有了经验,才会在职场中有机会拥有一席之地,有更好的发展空间。

小糖果和梅子先生

秀才,举人,进士,状元摆到当今社会应是什么地位?

秀才相当于现在中专毕业,举人相当于本科毕业,进士是不是现在的研究生很难说,达到这个功名,已经衣食无忧,平步青云了。状元全国只有两个,一个文的,一个武的,很难找到现在的学历来说。古代社会跟现在差不多,学历越高,有才学,享受到的待遇和社会名利,福利……越多,地位越高。古人要是考中,常常能光宗耀祖!

古道客

沈阳的学区房该怎么选?

不选!除非必须马上!推荐老小区凑合!国家已经调控!教育改革在即!马上要是行n+x模式!以后学区不值钱,相反平衡以后,很可能出现普通非重点初中更容易去好高中的机会!

_烟小陌_

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

我来回答你的问题。素质教育肯定是没问题的,国家层面也一直在强调素质教育,反正是从我上小学时就在强调素质教育,到现在也二十多年了吧!也没见怎么推行下去。反而是强调应试教育的学校升学率节节高升,生源越来越多。举个例子吧,本人初中阶段在县城的私立学校就读,我去的时候是学校成立之后招收的第四届学生。只有一届参加中考的毕业生,但是就是第一届毕业生创造了全县第一的成绩单。这个成绩的取得靠的就是应试教育。那时候别的学校初中都没有寄宿生。私立学校有啊,所以就会安排晚自习。比其他的学校每天多学两个小时,三年下来,成绩也就拉开了距离。升学率上来了,名声打出去了。以后招生都是各个地方的生源,而且是最优秀的生源。附近几个县城的好学生也来就读了。有了好生源,所以以后每年的升学率也都是全县第一。经过几年的发展,形成良性循环后。我们的校长开始了素质教育的时代。严格控制班容量,严格控制教师讲课时长,教师只讲关键性的内容,其余时间都是学生自己在探讨教学内容,教师进行相应的指导。全部多媒体式教学,探讨性教学,实验室教学。学生不但进步快,而且升学率还有保障。学生成才率也高了。上面的例子说明,素质教育不是不行,而是有基础有前提条件的。这个前提条件就是——升学率。因为家长把孩子送进学校不仅仅是读书识字这么简单的诉求了。而是想让孩子成才,让孩子考上好高中,考上好大学,找份好工作。这才是家长送孩子读书的最终目的。假如A家长把孩子送你学校去搞什么素质教育了,B家长把孩子他学校去搞应试教育了。A家长见了B家长就是吹牛说我家孩子接受的是素质教育,比你家孩子接受那个应试教育要好呢!这时候B家长只能默默无语。结果两家孩子同时参加中考,高考,成绩出来后,接受应试教育的孩子考上了名高中,名大学。接受素质教育的孩子考上了次高中,次大学,甚至名落孙山。这时候该默默无语的只能是A家长了。如果学校有升学率保障的话,那么你搞素质教育才能成功,才能得到社会的支持,家长的认可,学生的欢迎!否则就是脱离了经济基础去单纯的搞上层建筑,其结果只能是无用功。现在的素质教育做的好地区都是那些发达的地区。北京,上海,天津等,因为这些地区的孩子竞争压力小于其他地区,而且地区名校资源多,所以升学率和就业前景都不错。既然没有那么大的升学压力,自然而然就把素质教育搞上去了。换作是山东、河北、河南、湖北、湖南、江苏等地搞素质就行不通。因为这些省份的考生升学压力大,名校资源少,学生们只有拼尽全力去面对应试,研究应试。假如京津冀的教育资源共享的话,那么北京和天津的素质教育也会被冲的七零八落吧!假如江浙沪的教育资源共享的话,那么上海的素质教育也会呵呵的!所以目前来看素质教育只存在于个别经济发达,教育资源好的城市,和个别不愁升学率的好学校里面。其他地区目前不太适应素质教育。

迷茫之欣

高中和大专哪个更好?

高中上完了才能考大专吧?平行比较的话,应该是普高和中职,大学和大专。就学历来说,肯定是越高越好,不然一个高中生去找工作,周围都是大专、本科学历,起点就比别人低,就像人家跑八百米,你要跑一千米,要更努力,还很难赢。但有些人,就是动手能力强。我一个朋友,做维修的,看书看着看着就睡着了,但给他一个电路板,能研究一个下午,也做到了高级工程师。不同的人,思维方式不一样,兴趣爱好不一样,对未来的规划也不一样,并不是说高中和大专哪个好哪个不好。如果对学习不感兴趣,也不知道未来要干什么,学个一技之长也不错的,然后在这一方面去深造,三百六十行,也能行行出状元!

Klb020

为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

这个很正常。如果你是老板,招聘的时候也会希望选择优秀的员工。并不是说专科生一定不优秀。而是从一般情况来看,高考结果还是能够体现考生的思维能力,学习能力,和综合素养。能考上985 211的考生他不仅仅是擅长做题,更能反映他的综合素养和学习动力不低(也不排除个别死读书的情况)。而上专科的考生或多或少在能力、态度上是有问题的(不排除小概率发挥失常的特殊情况)。所以很多白领企业更希望招聘工作能力思维能力和工作态度更强的员工。而专科生也有适合自己的平台和发展前景啊!现在国家大力提倡各种职业教育培训,专科类职业院校不停扩招,就是给社会中不擅长读书的考生们更多的发展机会和空间,能让他们在其他技术上有一技之长,同样能够在社会上站稳脚跟,甚至过得风风火火。最重要的是,孩子要能从小发现自己擅长的或者喜欢的领域,从小培养职业规划和发展方向,这样在学校学习过程中才能更加明白自己的学习动力,学得也更有自主性。而职业生涯的规划和家长对孩子从小的教育离不开,鼓励孩子多尝试多接触各种领域,让他发现自己的兴趣点,让家长发现孩子擅长的方向,才能更好地应对学校教育和高中选科。

athenaxiong

请问深圳有哪些职业高中?

深圳职业信息技术学院 、深圳博伦技校 、深圳市电子技术学校 、深圳高级技工学校(深圳技师学院) 、深圳艺术学校 、深圳市华强职业技术学校 、深圳市宝文职业技术学校 、深圳市新世纪技工学校 、深圳宝安职业技术学校 、深圳市文锦职业技术学校 、深圳市深德技工学校 、深圳中华职业进修学校 、深圳科技职业专修学校 、深圳市行知职业技术学校

风风靡

北京市新高考方案出炉,诸多考试教学制度有变化,其中一本、二本将合并,你怎么看?

其实,新高考的基本调子早就确定了,而且在2017年,就有上海和浙江已经实行新高考了,虽然各地的新高考政策,也许在细节上会有些许差别,但是在大方针上,基本是一样的。下面我们就具体看看北京新高考的几点主要变化:1,统考科目有语,数,外三科构成,不分文理,没门满分150分,共450分。2,英语科目的考试,听力总分30分不变,与笔试分开考,一年两考,而且在2021年,会增加英语口语考试。(其中两次考试时间为每年的12月份和次年3月份,取听力最高成绩与笔试成绩,共同组成英语科目的总成绩)3,高考总分是750分,由必考的语,数,外三科总成绩和选考的三门成绩共同构成。(选考科目单科满分100分),具体如下图:4,合并本科批次,把本科一批和本科二批合并为本科批,统一录取。5,普通高中学业水平考试分为合格考试和等级考试。6,合格性考试随教,随考,随清,成绩以“合格,不合格”呈现。7,等级考试实行6选3,每年6月进行一次。其中等级考试的结果分为5个等级,如:8,逐步完善学生综合素质评价制度,并逐步开展综合评价录取模式。9,逐步推进高职院校分类考试招生改革。从上述分析中看,新高考变化如此之大,那么到底改革效果如何?只能让事实来证明。毕竟新高考,从全国来看,都是一个新政策,无经验可谈。

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