机构先说能报网教专科，后说要高中才能报，钱收了后来没报成又退了。为什么现在报远程网络教育这么难？

来源：设计 2024年01月11日 12:17

机构先说能报网教专科，后说要高中才能报，钱收了后来没报成又退了。为什么现在报远程网络教育这么难？

因为现在除了很少的几所，几乎所有的网络教育专科都取消了。为什么取消呢，因为教育部出了新规定，一，教育招生规模必须得和全日制规模匹配，不许超标准招生。二，全日制必须得有专科，网络教育才能招专科。而网络教育的招生院校都是很好的院校，基本上都是985，211，有专科的重点大学不多，所以好多网络教育学校的专科都取消了。三，目前教育部发布文件，从严管理网络教育的招生和教学，学校也不想没事找事，基本上少招点就行。希望以上回答对你有所帮助。

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2018年重庆专升本，12所学校怎么选？

2017年重庆专升本有共计有以下11所学校具体如下：重庆医科大学、重庆交通大学、重庆师范大学、重庆工商大学、重庆理工大学、重庆科技学院、长江师范学院、重庆三峡学院、重庆文理学院、重庆第二师范学院、重庆人文科技学院。2018年重庆专升本估计有12所学校估计有可能会增加一所新升本的学校：重庆房地产职业学院重庆这么多本科学校排名情况呢？依据全球四大大学排名系统之一（ARWU）——拥有15年历史的“世界大学学术排名（ARWU）”，最新发布2018“中国最好大学排名”。重庆大学（不招专升本）西南大学（不招专升本）重庆医科大学（招专升本）重庆工商大学（招专升本）重庆邮电大学（不招专升本）重庆交通大学（招专升本）重庆师范大学（招专升本）重庆理工大学（招专升本）重庆文理学院（招专升本）重庆第二师范学院（招专升本）重庆科技学院（招专升本）重庆三峡学院（招专升本）长江师范学院（招专升本）重庆人文科技学院（招专升本）重庆房地产职业学院（招专升本）重庆专升本报志愿首先是选学校，其次是选专业。学校的排名知道啦

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报电大需要什么样的条件？

报名电大条件如下：1、年满18周岁2、持有二代居民3、报考网络教育专科需要具备高中或同等文化水平(有提供，没有则不提供);报考网络教育本科需要提供国家承认的大专学历(在学信网上查不到的大专学历不符合网络教育本科报名条件，查不到学历信息的须进行学历认证)。报考电大需要准备以下材料：1)、报名表，2)、(扫描件正反面或复印件正反面)，3)、2寸蓝底免冠照片，不能戴眼镜(电子版或本人采集)，4)、最高学历证书(扫描件或复印件)。

: gouerxiang

小自考和大自考的证书有啥区别，我听人说小自考社会认可度低，有些公司对小自考不认可？

其实没有大自考和小自考之分的，只不过是我们习惯性的说法，自考，全称是高等教育自学考试也能就是我们常说的大自考。小自考可能是其他类别的学历提升方式，比如说函授，电大网教之类的。关于认可度方面，我觉得社会对非全日制学历认可度都不是太高，但非要分个高低的话，全日制的认可度＞自考的认可度＞高考的认可度＞电大函授等的认可度。这些非全日制的学习方式都是我国高等教育的组成部分，国家认可。职级认定，工资档次都与全日制学历没有区别！

: 无剑刺客

网课真的有用吗，如果有用，请推荐几个网课软件？

你好，这个问题本人想结合自己的实际经历谈谈。对于网课，我还是感触颇深，经历过高中参加北京四中网校，大学伊始在直播平台学习黑客软件，视频制作，即将毕业通过网络课程学习编程语言，毕业后参加网上华图公务员考试培训课程，去年在网易云课堂平台学习日语和微信小程序开发。今年在course上学习人工智能相关课程。上述提到的网课教育还是值得推荐的。本人的感触是，其实网课和线下教学的实质和目标没有多大区别。网课的优势在于，能根据自己的学习情况有针对性地选择受教育内容；可以反复听讲，加深对薄弱环节巩固；方便便捷，有利于碎片化时间的充分利用；克服地域限制，足不出户，就能享受到名师授业，学习前沿技术。所以有效利用网络教育资源，对自己的提升还是颇具奇效。需要注意的是，参加网络教育，兴趣、自制力、持之以恒的毅力尤为重要。高中时因为对学习缺少兴趣，上网课时经常会开小差干点别的，效果自然很差。而参加工作之后在网络上学习，虽是出于自主学习意识，但由于时间精力不够，玩性惰性问题，也没有太突出的成效，仅当做开阔了视野，当然治学习不是一时半会的事，我一直也在坚持。所以，本人对学习网课的建议是:一、以兴趣爱好或坚定的信念目标为出发点，如果都不具备还是不要浪费时间精力趁早放弃为好，因为在这个过程需要克服的干扰，诱惑实在太大。二、在选择课程中一定要学会筛选，现在的网络课程琳琅满目，广告介绍也颇具诱导煽动力，21一天教你学会XX，学习XX月薪上万等等，并不是说这类的课程不行，而是想说明真正了解自己想学成什么并去进行初步调研，去粗取精。三、要制定严格的学习计划，每天学几个问题？学多长时间？一个月后要达到什么样的效果？用硬硬指标保证学习效果有成效。四、在学习过程中一定要做笔记，包括基础概念的抄写，和对存在不理解或需要加强的衍生知识点进行标记。千万不要把网课当电影一样看，感觉自己学了，心安理得却没有实际效果。希望对你能有所帮助。

: 晓玲2012

学校要求网络直播教学，教学效果真的很好嘛？家长与学生怎么看？

网络直播明天就要开始了。对于千千万万的中小学生来说，到底是利大于弊呢？还是弊大于利？我个人以为，如果掌握好直播的时间和授课的进度，在当下迫不得已的情况下，还是利大于弊的。目前，国内许多小区采取了相对封闭化管理，每隔数日，每家允许一个人外出购买粮食和蔬菜，学生基本上一天到晚守在家里。自觉的学生，可能会看看书，不自觉的学生，大部分在看电视和打游戏。这个时候，如果国家不及时采取有利措施干预，可能对学生是非常不利的。目前，网络直播大约是上午三节课，下午两节课，总共大约用时四个小时。笔者认为，让学生长时间利用手机或电脑观看视频，会非常不利于学生的视力健康。如果多日坚持长时间观看直播，极有可能导致大面积降低学生的视力水平，损害学生的身体健康。笔者认为，学生每天观看视频直播的时间，应该根据眼科医生的建议合理制定，不宜于未经科学论证而匆匆进行。其次，授课进度方面，笔者认为，从课堂直接教学向网络直播转变，需要一个过程，中间的授课进度应当适当放缓。加快教学进度，可能会起到很差的效果。中国学生与西方学生相比，动手能力和自学能力相对较弱，我们正好可以恰当的利用这次机会，努力培养学生的自学能力和动手操作能力。总体来说，网络直播教学还是利大于弊的。学生在足不出户的情况下，能够获得他们梦寐以求的教学资源，这是非常难得的科技进步，也是先进中国网络的大力发展和普及带给中国学生的便利。目前，还有许多学生没有智能手机和电脑，国家尽可能考虑让学生通过某个中央教育频道，对全国学生进行直播。大面积的网络直播教学，对于目前的中国教育来说，是一个挑战，也是一个机遇。当众多学生都能接受到先进教育教学资源的时候，对中国教学来说，也算得上一种巨大的进步。当然，在实际网络直播具体操作运行当中，难免会出现一些意想不到的问题。所有前所未有的教育教学实践，都是在面对现实的挑战中逐渐进步和完善的。我相信，在中央教科所的正确指导下，在全国各地教育教学机构的密切配合和促进下，中国网络教育直播一定会结出令人满意的硕果，助推中国教育迈上一个令人瞩目的新台阶！

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有没有在纸上手写通过手机摄像头直接投屏到电脑屏幕的软件？

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想读大学、初中毕业、怎么弄？

建议先读个开放教育，混个大专文凭。可以读电大的开放教育，免试入学，考试很简单，基本上看看书，背一下资料就可以过了。然后可以参加高考，直接考取本科专业。经过系统的学习后，本科毕业生通过考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。高考，是我国高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，属于国民教育系列教育，已经列入国家招生计划。其严肃性不亚于全国高考，难度也高，含金量也高。

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