学会计电算化的职业中专毕业后能专升本上河南哪些学校？

来源：设计 2023年12月26日 09:35

学会计电算化的职业中专毕业后能专升本上河南哪些学校？

感谢邀请我回答这个问题！就目前就业情况看，河南高校就业率比较不错的高校：郑州大学，解放军大学、河南理工、郑州轻工（排除师范类）建议你上以上几个高校！

: ekuan7075

专升本没考上，想有个本科文凭，是选择自考本科好还是高考本科？

可以先就业，然后选择在职学习提高学历。建议途径：1.参加全国高考，比较容易通过。两年半左右的时间，即可获得本科文凭。如果外语好，毕业时还可以申请学士学位考试，以获取学士学位。2.自考。这个其实也不是很难，但对人的毅力是个严峻考验和挑战，好多人都没坚持下来…

: u_103366339

在工作中，学历和工作经验哪个重要？

非常高兴，能回答你的问题。从当前社会选人的角度看，学历高当然好。例如高校招聘教师需要硕士研究生，事业单位招考需要全日制本科等，如果你学历打不到，你入场的机会都没有。从工作效率的角度看，有工作经验的熟练工企业跟喜欢，他们不需要对你进行岗前相关培训，节约人力成本。同时🈶工作经验，效率更高，经济效益更好!

: 江湖飘为挨刀

二十五、六岁的硕士毕业生工资大概有多少钱？和本科毕业生比较有什么差别？

主要区别简单分以下几点作答：1、发展前景：对于大多数专业来说硕士文凭相对本科文凭更有发展潜力。譬如国有企业，事业单位等，你如果想有进一步的职位提升，那么学历是第一要素，学历不达标，再有背景关系，也不可能轮到你自己，因为第一硬性条件没有满足。另外在大型私营企业来说，虽然学历要求对于国企，事业单位没有那么严苛，但是你想想，即便你比部分硕士文凭的同事有才华，但仍有很大一部分硕士文凭的同事能力与你旗鼓相当抑或是比你更加有能力。综上所述，硕士学历的人发展潜力更大。2、人脉圈：当年读到硕士的时候，你就会发现身边的人大多数是那种既优秀，同时又非常努力，他们默默着努力。即便你打算混一个文凭，在这种学术氛围之下，你也会慢慢改变自己的想法。硕士研究生相对于本科来说，是更为深入地学习，以后就业职位大多是中上层。就拿我这个专业来说，电气工程专业研究生毕业。绝大部分同学全部入职国家电网，五年以后全部是中层管理职位，这对于自己以后来说属实是一笔无形的人脉财富，这是本科所不能比的。3、专业技能：最后一点也就是读研究生最为本质的一点。更高层次的学习，也就是意味着更深层次的学习研究。硕士研究生是对其所学专业，由本科时期对传统知识的学习转变到硕士时期对创新点的提出与探索，这是本质区别。当你毕业以后，你会发现你所从事岗位的工作环境与本科学历的环境是不一样的，你更倾向于研究，而本科更倾向于操作。题主所问的毕业工资大概有多少，这个有很多因素影响，有工作城市影响，有所学专业影响，有所在单位影响等。就拿电气硕士研究生来说，入职国家电网，地点山西，转正后一年轻松到手15W，另外各种节日福利，拿到手软。

: suhuwu

第一学历是省内二本，后读了211的硕士和博士，请问今后找工作，公司是看第一学历还是、最后学历？

非常牛逼的公司看你第一学历，一般牛逼的公司看你的博士学位，菜鸟公司看你本科学位就够了

: qwer42011

没有全日制学历，该怎么做才能和全日制本科比肩？

你说的和全日制本科比肩，我理解为你在工作中该怎么做才能和全日制本科的同事竞争甚至超越，不知道这样理解是否有错误。我身边有初中毕业、高中毕业、大专毕业、大学本科毕业、研究生毕业以及还在读博的同学和朋友，首先在我国现阶段情况下，学历还是很重要的，他是一个敲门砖，能让你进一些不错平台的门，但是要进入央企国企、上市公司等大型企业的核心部门的话，至少要达到211本科学历，这些公司是根本不去更低层次的大学招聘的，至少核心部门不去！但我个人现在更认同一个观点，终身学习的能力比学历更重要，你在一个小公司，持续努力，业务能力持续进步，视野格局越来越大，你可以晋升，也可以自己创业，我们放眼十年后，完全有可能出现的情况是，你是一家企业的老板，而当年那个大公司的同学是程序员，如今还是一名程序员。所以我相信学习、努力、自我精进能够让你变得更好。

: hninan

2018年河南省本科大学最新大学排名是怎么样的？

这是有史以来最差排名

: 飘走的小耗子

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

经过高考的筛选，把人总体做了一个初步的分类，专科生较985，211，普通本科肯定是有所不如。如果把高考看作是一个新手村毕业任务，一个人连这个都做不好的话，那么他的知识储备、学习能力、吃苦耐力，甚至是体力等等方面是不是都差一点呢。在今后的发展应让别人抱有多大的期望呢？如果在学校里待过，你就会发现一个有意思的现象，学习好的学生，不仅学习好，其他方面也不差，学习不好的，往往是干啥啥不行。智商都差不多，学习成绩的差异往往是自律的因素。当然如果你非得拿出某个专科生怎样怎样，某个985学生怎样怎样来杠，用个例来否定整体，那就没意思了。我们谈论的是整个群体。

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