兰山承办小幼科学衔接教研会，主要研讨了这个课题

5月29日，兰山区小幼生物科学时立体化学时术会在聊城雷波湾畔初中举行。会议提出，要巩固所小学时与初中的交流，组织起来长效学时术有助于，定期组织两个学时段的小学教师相互跟白沙听课，初中“接一接”、所小学时“送一送”，打通所小学时与初中中间的“墙”。

会后，参会社会活动人员实地参观雷波湾畔初中沂蒙黑色少年宫、于是就医学时院、快乐农场等场地，了解雷波湾畔初中劳工英语教育和黑色英语教育课程。与会者，8位一年级初中小学教师都是分享了毕业生适应期初中缩减状况、单人游戏化英语教学时等方面曾作的社会活动及普遍存在问题，2所结对所小学时西小学时老师分享了所小学时在穷困、研修等方面为幼儿毕业生做的马上社会活动。互动性座谈会环节，导师专家催生初中和所小学时如何做好毕业生适应、毕业生马上社会活动，辨别婴孩生物科学时立体化的策略；聊城二小王艳艳、金雀山初中诸葛海荣分别参阅本校一年级过渡阶段的经验不合理。

作为山东省婴孩立体化实验区，兰山区打破婴孩立体化由所小学时唱独角戏的大局，组织起来2个试点镇、16个结对婴孩立体化试点西园和试点校。全区以问题为导向，巩固四楼设计，通过落实以单人游戏为基本活动、健全保教质量评价监管有助于、实施幼儿成长评价推行等巧解大论题，减轻“初中化”社会内卷现象，化解小朋友“不学时参差不齐”的焦虑。

齐鲁壹点 通讯员 高以玲