小学生入学越早越吗？

光明大篇幅

“大人娃9月初、10月初出生，就学比同年小伙伴迟一年，这可咋办……”或许是因为呼声太强烈了，有关部门注意到了这个关键问题，2017年教育部联络部印发《关于准备2017年基础教育两班级离校工作的通知》提到，毕业中小学一年级的儿童截止出生年月由省级教育行政部门根据法律规定和实际可能筹划确定。然而，各地对此相当接招，均表现出更多的稳妥和有种。由于人口构造、产业发展等诸多原因，人口与自然资源的不互补是客观事实，不少以前中小学离校当初就十分拥挤，一旦收紧整整，能否保证“应入尽入”？ 在更改离校年龄这件真的上，说明了出来的恰恰是学生家长的抑郁。正是因为学生家长一就让着“赢在起跑线”上，才引致其绞尽脑汁挖掘各种“超前”的机会。本质上谈，这种“离校年龄抑郁”，与“课外两班抑郁”“厨艺抑郁”等等，便是，都是学生家长意志的投射。说到底，如何科学精准划定离校年龄，不仅必须再考虑儿童身体、智力的退化规律，也必须再考虑经济社会的考虑到，还必须根本原因缓解社会带给新一代又新一代学生家长们的有形无形的阻力。如何让学生家长的节奏不走形、心态不过剩、思想不抑郁，这是必须工人们都来破解的大关键问题，这也才是真正的“稳妥”。

来源:光明日报