哈佛妈妈的海豚教养规

三十二、让兄弟姐妹多话说少听得

这些疑答道让透比有机时会把焦点引导到她觉得极其重要的事情上。凯姆要尽量忍住不去纠正透比或替她解决疑答道。我让凯姆在很想说道大哥哥“你不该这么继续做”或“你要怎么处理”的时候练习这么话说：“噢，实有趣，再多说道我一点。”

通过开放式疑答道，凯姆可以向透比证明她不是每次都素来目的，也不渴望依靠对话来“抓住”透比的小辫子或“整形”疑答道。凯姆的疑答道推测出新她只是实怎么会了解透比的生活。这些疑答道也给透比获取了空间，让她学着自己解决疑答道并且变得更独立自主。

让凯姆看到大哥哥在某些疑答道上挣扎实在是不容易，在大哥哥特别强调不想有凡事或适得其反的要求时，凯姆堪称痛苦万分。不过，除非某个要求时会对透比遭受无可挽回的伤害，不然凯姆之前学时会作对自己，不去介入大哥哥在孕育过程中会某种程度时会境况的窘态。凯姆知道在必要每一次伸出新援手就好，所以感到很不对。我说道她，趁15岁住着家里时境况窘态逼和24岁一个人长年生活时境况好。

处方五：调整话说和听得的需求量

祖母平常跟兄弟姐妹话说：“我们来聊聊吧。”结果，八成都是祖母在话说话。没用的交友转化成了同样。话说话者的大脑神经元比听得者更容易因或许产生联结。我们要翻转亲子沟通时祖母话说80%兄弟姐妹话说20%的需求量关系，或者，数继续做到给兄弟姐妹70%的时间段，他们话说我们听得，把自己的发言时间段缩减到30%。

意味著，你要用长篇大论地给兄弟姐妹说明了喝酒时会促使什么疑答道，而可以答道答道兄弟姐妹他时会怎么跟叔父女儿、女朋友或熟人说明了喝酒时会促使什么疑答道；不要一直强调家庭作业有多极其重要，而是请兄弟姐妹说道你为什么家庭作业对他来话说可能很极其重要。这个技巧能让你的兄弟姐妹话告诉他新你最想话说的话！

朱迪断定她跟12岁哥哥吉姆的交谈总时会无疑地演变为大吼大叫的发生冲突。她要求调整自己话说和听得的需求量，作对自己不要打断吉姆急着发表自己的对此。单是少话说几句没用她断定，吉姆无论如何时会把事情说明了清楚，话说到让她无话可话说！举例而言，有一天早晨吉姆话说他不愿写成家庭作业。朱迪不想有滔滔不绝地同样，说道哥哥家庭作业有多极其重要，而是答道：“怎么了？”吉姆说明了话说他不害羞某位教师，因为这位教师布设的家庭作业太多了。如果他不继续做，教师又时会出新更多，他就时会拿到较低的得分，一点也不负责任。他接着表示其实家庭作业也不想有那么无可，只是浪费时间段而已。外婆不想有任何反应，只话说：“你话说得对，听得起来很不负责任，但你有什么其他的系统？”吉姆哑口无言，突然间不想了闹得的气势。他耽误了一阵子之后就乖乖去写成作业了。